1930咖啡旅馆【我的创业故事】为未来培养中国制造力的超能机器人实验室
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教学总监张鹏飞

1930咖啡旅馆【我的创业故事】为未来培养中国制造力的超能机器人实验室

不同于传统的教育机构,这里的教室是充斥着乐高、木板、锉刀、画笔、电线、电路板、芯片、3D打印机等各种新奇教育科技产品的工作坊,而这正是STEAM课程的最大特色。所谓的STEAM,实际上是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)、艺术(Arts)的首字母缩写。区别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,STEAM是一种重实践的超学科教育概念,鼓励孩子在科学、技术、工程、数学和艺术领域的发展和提高,培养孩子的综合素养。这种教育素养的培养也是超能实验室最基本的教育理念,超能实验室创始人之一姚霁航说:“(我们的目标)其实就是说把科学或者科技拉下神坛,让孩子不觉得这个东西是离我很遥远的东西,这个过程当中也并不是说和我们的学科(教育)是割裂的,我们希望她是一个素养(教育)其实是一个跨学科的思维,并不只有素质教育在里头,还有学科类的教育在里头,在未来遇到生活中的一些实际问题的时候他知道该如何来处理。”

国际在线消息(记者 祃璟琳):随着人工智能化时代的来临,编程、机器人设计对于许多中国孩子来说已不是一件高深莫测的事。在很多中国孩子的教育“菜单”上,科技教育正日渐成为一道热门菜,近年来,很多教育机构都推出了STEAM课程,位于北京教育资源集中的海淀区的超能机器人实验室就是这样一个提供STEAM课程的青少年教育机构。

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